03.03 2020r.
Zespół
Edukacyjny w Bojadłach
Kiedy
na szkolnego maila przyszła informacja o konkursie „Cześć Europo” wiedzieliśmy,
że musimy wziąć w nim udział. Bardzo interesuje nas tematyka Unii Europejskiej
i przygotowanie takiego dnia będzie dla nas wyłącznie przyjemnością. Jako klasa
VIII na lekcjach wiedzy o społeczeństwie będziemy na ten temat rozmawiać, więc
taki dzień dla nas i uczniów naszej szkoły stanie się bazą przyszłych rozważań.
Od razu zabraliśmy się do pracy.
Przygotowania…
Zaczęliśmy od opracowania scenariusza i planu
całego dnia. Założyliśmy, że uczestnikami i odbiorcami wydarzenia będą
uczniowie klas IV-VIII naszej szkoły. Zaplanowaliśmy naszą akcję na sześciu
godzinach lekcyjnych. Gdy opracowaliśmy scenariusz – podzieliliśmy się na trzyosobowe zespoły, ponieważ klasa liczy 21
osób – powstało 7 grup. Każdy zespół przygotował prezentację wybranego kraju
Unii Europejskiej- były to: Francja, Hiszpania, Włochy, Holandia, Belgia i
Niemcy. Jedna grupa odpowiedzialna były za sprawy organizacyjne i przebieg
całego wydarzenia. W organizację dnia włączeni byli również nauczyciele
plastyki, techniki i muzyki. Pod ich kierunkiem młodsi koledzy wykonali flagi
krajów Unii Europejskiej oraz kotyliony. Na muzyce uczyli się śpiewać m.in.
„Ody do radości” oraz „Europo witaj nam”.
Według
scenariusza uczniowie mieli odbyć podróż po wybranych krajach Unii Europejskiej,
gdzie dowiadywali się jaka jest stolica danego kraju, kiedy przystąpił do unii,
mieli też okazję poznać kulturę każdego z nich , a na koniec wysłuchali
ciekawostek.
Każdy
zespół miał do dyspozycji salę lekcyjną w której miał niegraniczone możliwości
zaprezentowania kraju. Zespoły spotykały się przez 3 tygodnie tworząc
prezentację multimedialną, planując aranżacje klasy oraz gromadząc rekwizyty. Zadbaliśmy
również, aby uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się jak najwięcej o instytucjach Unii
Europejskiej, jej symbolach i historii.
Gdy
nadszedł 3 marca…
Spotkaliśmy
się wszyscy na sali gimnastycznej rozpoczynając od przypomnienia, co nas łączy
jako Europejczyków. Następnie opowiedzieliśmy, jak powstała Unia Europejska
oraz jakie są jej cele. Na ścianach widniały nazwy oraz funkcje instytucji UE.
Zaprezentowaliśmy symbole UE i odśpiewaliśmy „Odę do radości”. Przypomnieliśmy
sobie również polskie symbole narodowe. Młodsze dzieci miały okazję wykazać się
wiedzą na ich temat.
Następnie grupa prowadząca zapowiedziała
podróż po przygotowanych krajach i uprzedziła, że na koniec podróży, klasy
rozwiążą quiz dotyczący krajów, które odwiedzili. Zarówno klasy jak i
nauczyciele z nimi podróżujący otrzymali karty oceny wycieczki. Dla najlepiej
ocenionej wycieczki przygotowane zostały dyplomy i nagrody. Każda klasa
odwiedziła ich sześć. Tam mogli obejrzeć prezentacje, rekwizyty
charakterystyczne dla danego miejsca, a nawet miała okazję spróbować potraw typowych dla kuchni prezentowanego kraju. Były
więc: croissanty, francuskie sery, spaghetti, naleśniki holenderskie, frytki
belgijskie i niemiecki wurst. Bawiliśmy się przy tym doskonale i „smacznie”!
Gdy
wycieczki nadszedł kres, wróciliśmy na sale. To był czas na wysłuchanie uczniów
– ależ było emocji i radości.
Prezentujący kraje mogli usłyszeć wiele
pochwał i miłych słów z ust uczniów naszej szkoły oraz nauczycieli. Był to
również czas na wcześniej zapowiedziany quiz. Reprezentanci klas przez 15 minut
odpowiadali na pytania dotyczące znajomości krajów, które odwiedzili. W tym
czasie komisja liczyła głosy oddane na poszczególne kraje. Po zaprezentowaniu
wyników quizu, zostały wręczone dyplomy. Momentem równie emocjonującym było
ogłoszenie, która wycieczka podobała się najbardziej. Wygrała Francja!”Vive la
France”- usłyszeliśmy okrzyki.
Na
koniec zatańczyliśmy wspólnie belgijkę, której nauczyliśmy się od naszej
belgijskiej grupy.
To był piękny i wesoły dzień!